理響廣東丨學好用好綱要性讀物的“綱”和“要”

　　開展理論學習，接受思想洗禮，是中國共產黨人一以貫之的必修課，是凝心鑄魂的必然要求，更是開展主題教育的題中應有之義。

　　面對博大精深的黨的創新理論，如何破解“不知從何入手”的困擾？在開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育之際，《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要（2023年版）》（以下簡稱《綱要（2023年版）》）極大方便了黨員群眾深入學習新時代黨的創新理論成果。

　　學好用好這一“綱中之綱，要中之要”，有助于廣大黨員、干部、群眾深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內容、基本要求。

　　一

　　習近平新時代中國特色社會主義思想是什么？包含了哪些主要內容？面對這樣的問題，從黨的十九大、十九屆六中全會提出的“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”到黨的二十大提出的“六個必須堅持”，概括了這一思想的主要內容，闡述了這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法。

　　“十個明確”側重于回答“是什么”的問題，即新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義；“十四個堅持”從實踐層面回答“怎么辦”，即怎樣堅持和發展中國特色社會主義，側重講方略、方法和路徑的問題；“十三個方面成就”既包括作為理論成就的原創性思想，也包括作為實踐成就的變革性實踐、突破性進展、標志性成果，既是這一思想指導的結果，也是這一思想的重要內容。

　　學好用好馬克思主義哲學，一直是我們黨的優良傳統，也是我們黨的思想優勢和政治優勢。黨的二十大報告用“六個必須堅持”，第一次完整地概括出習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，把對黨的創新理論的認識提高到了哲學層面，開辟了習近平新時代中國特色社會主義思想的哲學新境界。

　　《綱要（2023年版）》將“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”和“六個必須堅持”貫通起來，既做到了高度聚焦凝練，又忠實原文原著，是區別于其他著作選讀和專題摘編，宏觀、全面、系統把握習近平新時代中國特色社會主義思想的權威教材。

　　二

　　為什么說《綱要（2023年版）》能幫助解決“從何入手”的問題？用好這本讀物會為我們帶來哪些收獲？一方面，學好用好這本教材能幫助我們提綱挈領、全面系統地了解新時代黨的創新理論，幫助我們深入把握這一思想的核心要義、精神實質；另一方面，更能為我們運用好這一思想理論體系解決問題提供強大指引。

　　《綱要（2023年版）》充分反映習近平新時代中國特色社會主義思想的最新發展，緊跟黨的理論創新步伐，在原來基礎上豐富和增加了許多新的內容。其中一個突出點就在于第十九章《掌握馬克思主義立場觀點方法——關于習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論》中，特別增加了對“六個必須堅持”系統深入的闡釋，充分體現出黨的創新理論既強調向根本、向縱深發展，又著眼于進行時、未來時。

　　通觀《綱要（2023年版）》，把“堅持人民至上”作為根本立場，把“堅持問題導向”作為理論任務，把“堅持自信自立”作為立足基點，把“堅持守正創新”作為科學態度，把“堅持系統觀念”當作思想方法，把“堅持胸懷天下”作為世界眼光，是從哲學層面對這一思想體系的認識、理解和把握，是對其精髓要義的凝練概括，在習近平新時代中國特色社會主義思想中具有根本地位，是其根本、精髓和靈魂，也是新時代全黨上下都要養成的“共同語言”。

　　學好《綱要（2023年版）》，能幫助我們更清晰深入地把握作為世界觀和方法論的“六個必須堅持”，實際就是幫助我們掌握打開習近平新時代中國特色社會主義思想寶庫的鑰匙，能幫助我們掌握并運用黨的創新理論來優化思想方法、解決思想困惑，使思維方式和精神世界更好地適應事業發展需要，始終做到方向明確、頭腦清醒、應對有方、行動有力。

　　三

　　理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。但理論的掌握，也并非輕而易舉，需要從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，要通過“以學鑄魂”持續推動理論學習深化內化轉化。對《綱要（2023年版）》的學習需要做到以下幾點：

　　一是原原本本、全面系統。《綱要（2023年版）》作為權威教材，在學習中需要結合自身實際情況，將每一點都學深悟透。要通過原原本本學、原汁原味學、全面系統學，努力將教材的思想理論融會貫通。要堅持從整體到局部、再從局部到整體進行深研細悟，深入把握這一思想的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。

　　二是先后對照、及時跟進。《綱要（2023年版）》充分反映了習近平新時代中國特色社會主義思想的最新發展，展示了以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民在新時代進行偉大斗爭、實現偉大變革過程中取得的重大理論創新成果，具有很強的時代性。理論學習就要做到堅持與時俱進，及時跟進學習理論創新成果，才不至于產生思維和行動上的滯后。

　　三是深入思考、聯系實際。理論的價值在于指導實踐，用好黨的創新理論綱要性讀物，不僅在于能推動主題教育往深里走、往實里走、往心里走，更在于能用馬克思主義中國化時代化最新成果武裝全黨、指導實踐、推動工作。《綱要（2023年版）》既帶有問題意識，突出問題導向、實踐導向、需求導向，更體現出理論聯系實際的馬克思主義文風學風，便于人們把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，在推進中國式現代化廣東實踐中建新功。

　　四是以身作則、率先垂范。風成于上，俗化于下，對于黨的創新理論的學習，黨員領導干部更要以身作則、率先垂范。要自覺把學習研讀《綱要（2023年版）》同學習《習近平著作選讀》第一卷、第二卷結合起來，同學習習近平總書記一系列重要講話和重要指示精神結合起來，當好起而行之的行動者，在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上爭作表率。

　　面對世界百年未有之大變局，面對國內外發展環境發生的深刻復雜變化，學好用好黨的創新理論，真正學懂弄通這一新時代中國共產黨人的“真經”，我們才能更從容地應對前行路上的風險挑戰。學好用好《綱要（2023年版）》，將習近平新時代中國特色社會主義思想深化于學、內化于心、轉化于行，將有助于我們更好地觀察時代、把握時代、引領時代。