東莞實現特教班鎮街全覆蓋 特殊兒童從“有學上”邁向“上好學”

　　近年來，東莞以“隨班就讀”工作為抓手，保障特殊兒童少年獲得公平而有質量的教育。東莞有160多所普通中小學校承擔隨班就讀任務，同時，東莞大力推進“普特融合”高質量發展，在今年秋季開學基本實現了各鎮街全覆蓋開設特教班，讓特殊兒童從“有學上”邁向“上好學”。

　　早上七點多，東城第八小學特教班學生小凱在媽媽的陪伴下走進校園。小凱4歲多被確診患有孤獨癥，之前一直在媽媽的陪伴下在學校“隨班就讀”，今年9月，東城八小的特教班正式開班，也讓小凱找到了更適合自己的學習方式。

　　小凱媽媽：

　　“小孩子去了特教班以后，更自信、更開心了，希望通過專業特教老師的輔導，他能在情緒上更平穩，能適應社會的融合發展。”

　　所謂“特教班”，是由普通學校面向中、重度殘疾兒童少年專門設置的一種辦班形式，主要招收智力障礙、孤獨癥、多動癥等類型的特殊兒童少年。目前有11個孩子在東城第八小學入讀特教班，特教班的資源教室不僅有書桌椅、多媒體教學平臺等教學設備，還有用于感統訓練、注意力訓練等的專業設施設備。

　　東城第八小學校長袁浩標：

　　“特教班課程包括生活語文、生活數學、生活英語、生活技能等一些課程，這些課程融合更適合小孩身心特點，對他們今后發展特別有幫助。”

　　如何讓特殊兒童從“有學上”邁向“上好學”，東莞一直在努力。目前，東莞33個園區、鎮街共33間特教班已順利開學。作為去年全市首批特教班試點學校的茶山鎮中心小學，經過一年的發展和探索，不僅讓特殊兒童得到了更有針對性的輔導，也讓師生們對特殊兒童更加理解和包容。下午2點半，五年級二班的特殊兒童互助“小天使”藍政希就和小伙伴們一起，“護送”患有“多動癥”的同學小杰去特教班上課，一路上大家有說有笑，十分開心。

　　茶山鎮中心小學特殊兒童互助“小天使”藍政希：

　　“我覺得這個活動很有意義，這是我進入小學以來干得最有意義的事情。”

　　茶山鎮中心小學校長寶冬梅：

　　“之前有一部分特教班的學生，經過干預后，現在都能夠回到普通班正常學習了。”

　　今年初，國家出臺了《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》，東莞市政府將“實現全市33個園區（鎮街）各至少有一所普通中小學開辦特教班”列為民生實事之一。2021年，東莞僅有3個特教班。今年，實現33個鎮街開設特教班全覆蓋，累計建有資源教室近九十間，讓特殊學生在家門口就能享受到公平、優質的教育。

　　茶山鎮中心小學特教班學生家長：

　　“成立特教班之前我們是不敢想的，因為特殊的孩子很難得到別人的接納。現在剛好讓我碰上了，覺得很幸運。”

　　東莞市特殊教育指導中心辦公室主任劉太祥：

　　“要進一步健全我市特殊教育政策機制，積極探索全日制、半日制和走班制的三種辦班模式，以東莞市慧教育數字化平臺為基礎，提供豐富多彩的數字化資源。”