第二屆廣東省國家通用手語技能大賽在穗圓滿落幕

現(xiàn)場(chǎng)合影留念

　　9月24日，由省殘聯(lián)、省教育廳、省語言文字工作委員會(huì)聯(lián)合主辦，省聾人協(xié)會(huì)承辦的“尋找最美手語人——廣東省2022年國家通用手語技能大賽（第二屆）”決賽暨頒獎(jiǎng)儀式在廣東省殘疾人康復(fù)基地舉行，來自全省的50名選手通過“線上+線下”方式同臺(tái)競(jìng)技。省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)朱建華，省殘聯(lián)黨組成員、副理事長(zhǎng)柯沫夫等領(lǐng)導(dǎo)參加頒獎(jiǎng)儀式并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

　　本次比賽共決出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名和最佳人氣獎(jiǎng)6名。廣州的何敏頤與潮州的麥嘉鑫憑借專業(yè)的手語功底、精彩的現(xiàn)場(chǎng)演繹和出色的臨場(chǎng)發(fā)揮，分獲健聽組和聽障組的一等獎(jiǎng)，成為這場(chǎng)“無聲”比賽里的最美手語人。

何敏頤參賽現(xiàn)場(chǎng)

18個(gè)地市147位選手參賽 競(jìng)爭(zhēng)激烈

　　自今年5月大賽啟動(dòng)以來，全省各地市、各級(jí)殘聯(lián)與教育部門高度重視并大力支持。特殊學(xué)校、殘疾人專門協(xié)會(huì)、助殘社會(huì)組織等積極動(dòng)員符合條件的手語老師、殘疾人工作者、手語志愿者和聽力殘疾人參與比賽。來自全省18個(gè)地市選送的147位選手報(bào)名參賽，組委會(huì)組織評(píng)委專家對(duì)選手的個(gè)人資料、參賽視頻等進(jìn)行嚴(yán)格審核，最終確定聽障組、健聽組各25人晉級(jí)決賽。

　　賽前，省聾人協(xié)會(huì)、省立中山圖書館還組織編寫《廣東省殘聯(lián)系統(tǒng)工作人員國家通用手語培訓(xùn)教材》，包含手語理論、日常會(huì)話和業(yè)務(wù)手語三部分內(nèi)容，并先后推出30期“國家通用手語微課堂”教學(xué)視頻，深受社會(huì)手語愛好者歡迎。同時(shí)舉辦線上和線下賽前培訓(xùn)系列活動(dòng)，包括線上手語培訓(xùn)班、手語微課堂、手語角等，提升公眾對(duì)國家通用手語的認(rèn)識(shí)，并為選手在本次手語大賽中取得好成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

聾健共融 線上+線下 展示最美手語風(fēng)采

　　本次決賽活動(dòng)按照新冠肺炎疫情常態(tài)化防控要求，評(píng)審首次采用“線上+線下”相結(jié)合新模式，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)比賽及頒獎(jiǎng)儀式全過程進(jìn)行直播。

　　決賽現(xiàn)場(chǎng)，手語參賽作品《狐貍與烏鴉》《在燦爛的陽光下》《沁園春·長(zhǎng)沙》等給評(píng)委留下深刻印象，同時(shí)也打動(dòng)了直播間的眾多網(wǎng)友。肇慶選手段傳霞是肇慶啟聰學(xué)校的老師，從教14年以來，她與聾人朝夕相處，先后為聾人服務(wù)超10萬小時(shí)，“希望今后有更多人加入手語翻譯隊(duì)伍中，希望聾人的明天越來越好”，她說。同樣來自肇慶的林莉盈兒時(shí)因藥致聾，但仍然熱愛生活。如今，她不僅就職于肇慶市殘疾人就業(yè)服務(wù)中心，積極為有就業(yè)愿望和能力的殘疾人提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，同時(shí)還是廣東省殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員，連續(xù)13年被評(píng)為優(yōu)秀模范演員，2021年被評(píng)為“全國殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人”。

　　中山市特殊教育學(xué)校老師巨翠娟和張小輝是本次比賽健聽組的選手，他們?nèi)谓淌嗄瓿跣牟桓模瑢⒔虒W(xué)工作與手語事業(yè)融為一體，“希望能為聾人和健聽人搭建起溝通的橋梁，讓他們有足夠的知識(shí)和能力融入社會(huì)”，他們說。來自廣州市殘疾人就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)中心的聽障組選手方磊，在原創(chuàng)作品《春暖花開》中講述了自己今年4月加入單位抗疫工作隊(duì)伍，堅(jiān)守一線幫助殘疾人解決困難的抗疫故事。選手張南自小失聰，但從未放棄學(xué)習(xí)。如今，她在職場(chǎng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，還為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。本次決賽，她深情演繹的溫暖手語歌曲《和你一樣》，表達(dá)了“平等、參與、共享”的理念。

決賽評(píng)分規(guī)則科學(xué)公平專家點(diǎn)評(píng)盛贊賽事

　　現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手代表、揚(yáng)夢(mèng)之風(fēng)藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行匯報(bào)表演。該表演不僅為現(xiàn)場(chǎng)觀眾和廣大網(wǎng)友帶來手語的獨(dú)特美感，也展現(xiàn)廣東省近年來普及推廣通用手語的豐碩成果。

　　中國聾人協(xié)會(huì)專家組對(duì)本次賽事的組織工作和選手表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。專家組認(rèn)為，本次比賽不僅提供通用手語交流切磋的機(jī)會(huì)，也在全社會(huì)產(chǎn)生廣泛正向影響，推動(dòng)了通用手語普及工作。參賽選手們精神飽滿，展現(xiàn)了各自風(fēng)采。大賽評(píng)委組組長(zhǎng)、廣州教研院教學(xué)能力發(fā)展研究所副所長(zhǎng)高珂娟表示，手語除了語言的工具性作用外，還具有傳遞愛、傳遞需求、傳遞好的情感的功能。手語的美，美在準(zhǔn)確、美在莊重、美在溫暖。

　　按賽事規(guī)則，今年參賽選手滿分為100分，評(píng)分由線下得分、線上得分、網(wǎng)絡(luò)投票得分三個(gè)部分組成。大賽線下設(shè)7名評(píng)委和5名線上評(píng)委，評(píng)分結(jié)果分別占總分?jǐn)?shù)的60%和30%，網(wǎng)絡(luò)投票分?jǐn)?shù)占總分?jǐn)?shù)的10%。為讓更多聽力殘疾人、殘疾人工作者和廣大手語學(xué)習(xí)愛好者共同見證比賽，比賽全程通過網(wǎng)易新聞同步進(jìn)行視頻直播，網(wǎng)友紛紛為選手加油點(diǎn)贊。截至9月24日17時(shí)，網(wǎng)絡(luò)直播參與人次超53萬。

全力推動(dòng)國家通用手語宣傳、推廣和普及工作

　　柯沫夫在頒獎(jiǎng)儀式致辭中表示，手語和盲文是聽力和視力殘疾人使用的特殊語言文字，通用手語和通用盲文是國家通用語言文字的重要組成部分，通用手語更是聾人與健全人溝通的最有效方式。

　　多年來，省殘聯(lián)、省教育廳、省語委一直全力支持通用手語和通用盲文事業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持把推廣國家通用手語和通用盲文作為殘疾人事業(yè)的基礎(chǔ)性工作重點(diǎn)推動(dòng)，圍繞“推廣什么、怎么推廣、誰來推廣”，先后出臺(tái)《國家手語和盲文規(guī)范化行動(dòng)計(jì)劃（2015—2020年）實(shí)施意見》《關(guān)于做好“十四五”時(shí)期國家通用手語和國家通用盲文推廣工作的通知》等政策文件。2022年，廣東省國家通用手語和國家通用盲文（視障教育信息化建設(shè)）研究與推廣中心成立，保障言語、聽力和視力殘疾人使用語言文字的權(quán)利，幫助廣大殘疾人學(xué)習(xí)文化知識(shí)、獲取信息、社會(huì)交往以及更加公平地參與社會(huì)生活。

　　2022年全省國家通用手語技能大賽首次將“手語翻譯員”項(xiàng)目納入2022年度廣東省職工職業(yè)技能大賽，決賽中獲得第一名的健聽組選手將經(jīng)過綜合考察，合格后報(bào)請(qǐng)省總工會(huì)，參加“廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡脑u(píng)選。

　　據(jù)了解，全省先后組織特殊教育學(xué)校、殘聯(lián)工作者舉辦20多期國家通用手語培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)1500余人，培育一支熟練掌握國家通用手語的骨干隊(duì)伍。同時(shí)，還面向司法、醫(yī)療、交通、銀行、商業(yè)、旅游、城市管理等公共服務(wù)領(lǐng)域，以及服務(wù)窗口單位3000多名從業(yè)人員開展國家通用手語培訓(xùn)，進(jìn)一步提高通用手語、盲文的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化水平。

朱建華為健聽組、聽障組一等獎(jiǎng)獲得者何敏頤（中）麥嘉鑫（左）頒獎(jiǎng)

柯沫夫?yàn)?位最佳人氣獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

　　本次大賽旨在做好“十四五”時(shí)期國家通用手語宣傳推廣普及工作，加快推進(jìn)手語規(guī)范化進(jìn)程，以學(xué)校和公共服務(wù)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，提高國家通用手語的社會(huì)知曉度和規(guī)范使用質(zhì)量，是我省全面推廣國家通用手語的重要實(shí)踐。同時(shí)為廣大聽力殘疾人搭建展示手語才華平臺(tái)，促進(jìn)殘健共融，共享社會(huì)文明發(fā)展成果，鼓勵(lì)更多有潛力的手語愛好者走上舞臺(tái)、發(fā)揮光彩，為手語事業(yè)的發(fā)展積蓄充滿活力的新生力量。