2018年度中國殘聯手語和盲文項目指南和申報事項說明

　　為貫徹黨的十九大“辦好特殊教育”精神，落實《國家手語和盲文規范化行動計劃（2015-2020年）》各項任務，重點解決聽力、視力殘疾人語言生活和接受教育面臨的手語和盲文使用問題。2018年，中國殘聯設手語和盲文重點項目、一般項目，面向全社會招標。

　　一、項目類別

　　1.重點項目：針對手語、盲文研究領域的重點、難點問題設置，研究期限為1-2年，項目經費一般不超過20萬元。

　　2.一般項目：圍繞解決手語和盲文領域某一特定現實問題設置，研究期限為1-2年，項目經費一般不超過10萬元。

　　二、項目申請人條件

　　1.遵守中華人民共和國憲法和法律。

　　2.應是法人擔保的相關單位（依托單位）人員；以兼職人員身份從所兼職單位申報手語盲文專項項目的，兼職單位須審核兼職人員正式聘任關系的真實性（在申報材料中附證明材料復印件），承擔項目管理職責并做出信譽保證。

　　3.具有獨立開展研究和組織開展研究的能力，身體健康，能夠承擔實質性的研究工作。

　　4.具有副高級以上（含）專業技術職稱（職務）或者具有博士學位。不具備以上職稱和學位條件的，須有2名具有正高級專業技術職稱（職務）的同行專家的書面推薦。

　　在手語和盲文工作領域具有實踐經驗并做出成績的個人，可在個人職稱、職務或學歷上放寬條件。

　　三、其他申報要求

　　1.主持國家級、省部級重大項目未結項者，主持中國殘聯手語和盲文項目未結項者，在其他部門獲批同類項目立項者，不得申報。

　　2.符合條件的同一申請人同年度只能申請1個項目；項目申請人即項目主持人，限為1人。

　　3.原則上應組成項目組申報。鼓勵跨學科、跨學校、跨地區、跨系統組織優勢科研力量，開展實質性的合作；應用對策性項目，提倡吸收實際工作部門人員參與。列為項目組的成員須征得本人同意，否則視為違規申報。

　　4.同一人員同年度最多可參加2個項目組。

　　5.項目組中聽力殘疾人或視力殘疾人應不少于三分之一，并有一定數量的相關科學專家。

　　四、項目申請和審批程序

　　1.項目申請人應以2018年度中國殘聯手語和盲文項目指南為依據申報項目，認真、如實填寫項目申請書（見附件），經依托單位審核簽章后，于2017年2月28日前向國家手語和盲文研究中心報送電子版申請表和紙制版8份。

　　電子版發送：zjfmilk2015@163.com

　　紙制版寄送：100875北京海淀區新街口外大街19號北京師范大學英東樓414室國家手語和盲文研究中心

　　聯系人：張俊芳

　　聯系電話：18810635755 010-58808613

　　2.項目申請經專家評審組匿名評審，獲三分之二及以上同意票的，推薦立項。中國殘聯教就部作為項目主管部門，可視申報情況直接委托項目或整合申報同一項目的不同申請者協同開展工作。

　　3.被推薦立項的項目將在中國殘聯網站上公示，公示通過后，審批立項。立項后的項目由中國殘聯簽發《立項通知書》，并辦理其他有關事項和撥付項目經費。

　　2018年度中國殘聯手語和盲文項目指南

　　一、重點項目

　　國家通用盲文出版行業標準研制

　　研究制定國家通用盲文標調、聲調省寫、簡寫、分詞連寫規則出版實施細則。總結歸納具有區分音意作用及點位參照作用時，聲調不省寫特例。形成國家通用盲文出版行業標準送審草案。

　　二、一般項目

　　1.漢語成語、漢語短語的手語表達研究

　　根據義務教育階段、高中及大學階段教學內容，補充國家通用手語詞匯中尚未列入的常用漢語成語、漢語短語，借鑒已有研究成果和收集聾人有代表性的約定俗成手語，提出新補充的漢語成語、漢語短語的手語表達方案。

　　2.歷史課通用手語研究

　　根據義務教育階段、高中階段聾校歷史課程標準和教學內容，補充國家通用教學用語手語。通過收集聾人有代表性的約定俗成手語，以及需要創編的符合手語表達特點的手語，提出基本適應歷史課程需要的常用詞手語方案。

　　3.中國手語音系變體情況調查研究

　　手語在交流使用中總會有一些特殊發音變體形式現象出現，而且這些發音變體在中國手語中比較普遍，有必要對這種手語語音變體形式、特點進行調查和解折。通過調查我國手語中具有語音變體形式的情況，編制變體形式對照表，為國家通用手語詞匯在日常使用中發生語音變體的情況提供參考依據。

　　4.仿字手語構詞及其語義認知研究

　　模仿字形是我國手語的構詞特征之一。調查統計具有仿字特征的手勢數量，并解析每個仿字手勢的構詞特點、語義認知以及語法功能等，編制常用仿字手勢詞表，為國家通用手語中一些仿字手勢在組詞和句法表達中提供參考依據。

　　5.低年級通用盲文教學法研究

　　根據低年級（二年級）盲童認知特點，研究設計符合低年級盲童認知特點的國家通用盲文教學方法。包括教學重點和難點、教學建議、教學參考資料編寫等。