省殘疾人康復(fù)中心語(yǔ)康部組織召開(kāi)期末評(píng)估分析會(huì)

　　為了全面總結(jié)本學(xué)期聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)成效，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展假期家庭康復(fù)，1月12日下午，省殘疾人康復(fù)中心語(yǔ)言康復(fù)部組織召開(kāi)了2020-2021學(xué)年第一學(xué)期聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言康復(fù)評(píng)估分析會(huì)。

　　圖為分析會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　分析會(huì)上，個(gè)別化教師向與會(huì)家長(zhǎng)們介紹了各項(xiàng)評(píng)估的目的、意義，并對(duì)康復(fù)過(guò)程中孩子發(fā)展的進(jìn)步內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，弱勢(shì)項(xiàng)目展開(kāi)分析。圍繞如何將幼兒的康復(fù)訓(xùn)練與日常生活的緊密結(jié)合、繪本閱讀與日常語(yǔ)言隨機(jī)輸入巧妙結(jié)合、聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)技巧等有價(jià)值的問(wèn)題，個(gè)別化教師與家長(zhǎng)各抒己見(jiàn)，分享各自的寶貴經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)激烈探討。

　　圖為個(gè)別化教師指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　在對(duì)本學(xué)期幼兒的個(gè)別化康復(fù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)時(shí)，個(gè)別化教師積極引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的康復(fù)教育觀(guān)、幼兒觀(guān)和學(xué)習(xí)觀(guān)，為每一個(gè)家庭布置寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并表示，在幼兒的日常生活以及聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言康復(fù)教學(xué)中，要針對(duì)其年齡發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性化差異，在游戲中學(xué)習(xí)、在情境中輸入，以促進(jìn)幼兒在生理、心理、個(gè)性、社會(huì)性等方面全方位發(fā)展。