懷士堂、惺亭、榮光樓……中山大學南校園的建筑,在彩鉛、水彩筆、勾線筆下綻放著時間的光彩,駐足或匆忙經過的身影,是畫面里最生動的存在。一幅幅描繪百年中大景象的畫作,展覽在中山大學百年校慶前展現在中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心(簡稱“兒童發育行為中心”)的墻面上。
這些由心智障礙青年(即“心青年”,以孤獨癥為主)繪制的作品,準備周期長達兩個月。通過他們最擅長的表達方式,他們繪制出心青年視角的中山大學。
展覽現場。
在兒童發育行為中心,前來就診的孤獨癥兒童和家長在畫作前停留、觀看,偶爾問詢這些孤獨癥青年作者的近況。當工作人員介紹這些已經成年的孤獨癥者通過經過長期訓練,加上藝術的支持,情緒穩定、狀況良好,有的能獨立出行、獨立生活,有的甚至擁有一份穩定的工作,都感到安慰。一名家長聽到孤獨癥青年的故事后連連點頭:“其實我們就希望孩子能通過訓練,這樣成長起來就可以了?!?/p>
觀看展覽的心青年和家長。
通過作品讓更多家長們看到希望,這是展覽的主要目標之一。記者了解到,這是由兒童發育行為中心聯合廣州市殘聯百企百藝公益項目特別策劃的“百年中大:承傳風華,啟創輝煌”繪畫展,通過藝術的形式,展現中山大學百年的發展歷程和精神風貌。展覽作者均為心智障礙青年,他們以其獨特的視角和感受,用畫筆呈現一個別樣的中山大學。
觀看展覽的家長。
展覽中的每一幅畫作都是一個故事,每一抹色彩都蘊含著情感。希望通過這些作品,能夠激發更多人對藝術的熱愛,對教育的尊重,對中山大學精神的傳承,同時看見特別的藝術、特別的價值。
展出的作品。
記者了解到,兩年前,項目曾經以中大建筑為主題,帶領孤獨癥青年們前往寫生,繪制一批中山大學的校園風貌作品。兩年來,青年們的繪畫能力不斷提升,具有更豐富和多元的表現能力。
心青年創作現場。
為了此次展覽,在百企百藝志愿者老師郭慧虹和一眾志愿者的陪伴下,7名孤獨癥青年從9月就開始了百年中大展的準備:每周日下午在廣州圖書館的常規繪畫課堂上進行學習、創作,在家中完成老師布置的相關作業。經過6周完成繪畫部分后,在課堂上進行了優化和剪貼,最終完成作品。
心青年創作現場。
在此期間,為了加深孤獨癥青年們對中大學校的了解,項目還專門邀請國家一級注冊建筑師林文濱為孤獨癥青年上課,詳細講解中大建筑的歷史和相關知識。
林文濱為孤獨癥青年介紹中山大學的建筑。
“我們是一個支持心智障礙青少年的機構,同時更是為孤獨癥青年提供更多展現機會的平臺?!眱和l育行為中心有關負責人表示,一直以來,中心致力于社會倡導,希望通過不同的形式,讓更多大眾了解孤獨癥和孤獨癥者,尊重、接納多元,“未來我們還會以更多元的方式來為他們提供支持。”
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